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《高中生涯发展指导》 ——广东省教育厅2018年唯一审定通过的生涯规划教材
《高中生涯发展指导》是今年唯一一套通过省教育厅审核的科学指导“6选3”的生涯规划教材。 开设课程的必要性
“分类考试、综合评价、书元录取”“计入总成绩的高中学业水平考试3个科目由考生根自主选择分文理料”“参考综合素质评价”
——《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 “要加强学生生涯发展指导” ——《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》 “要正确认识自我，具有一定的生涯规划能力”“学校应建立学生发展指导制度……加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导……帮助学生……提高生涯规划能力和自主发展能力” ——《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版) 2018年秋季入学高一年级全面实施新修订的课程方案和课程标准，推行选课走班，丰富课程体系，加强生涯指导教育，有力推进育人方式改革。” ——教育部党组书记、部长陈宝生2018年1月在全国教育工作会议上的讲话
各省份改革方案陆续公布后，科目怎么选？选择的科目将来可以报哪些大学和专业？学生要从高一就开始了解。对于高中学生来说，高一上学期期末考后，下学期面临科目的选择。选科的依据是什么？以后的专业/大学如何选择？志愿如何填报？职业如何选择？这就要求学生提前了解，早做规划。《高中生涯发展指导》的课程开设和学习是十分必要和迫切的，需要高一就开设课程。教材对学生的帮助 选科：要考虑哪些因素(如性格、兴趣等）？选择的科目对应大学哪些专业？ 选专业：要考虑那些因素(如就业前景、选考科目等)？专业大类及一二级学料有哪些？专业选择与职业的对应关系(xx专业对应xx职业）？ 填志愿：高考改革对志愿填报的影响；志愿填报的原则和方法；志愿填报的误区。 升学：如何做好升学准备？有哪些途径（如自主招生、艺体类、特殊类型等）？ 职业：行业探索（如发展趋势、对人才的要求等）；职业探索（如职业内容、能力要求、未来前景等）。
使用情况 目前，全省各地已有多所学校使用这套教材。如深圳第二外国语学校、阳西一中、阳西二中、雷州三中等。 重点推荐
为中学生开展生涯规划课程精心编著。 以培养学生职业意识和职业生涯规划能力为目标。 重视个体发展，针对不同阶段的学生量身打造。
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