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《高中生涯发展指导》省厅审定通过(唯一性)
发布日期:2018-6-27 14:15:00    该文章已被浏览了4022

高中生涯发展指导》

——广东省教育厅2018年唯一审定通过的生涯规划教材


《高中生涯发展指导》是今年唯一一套通过省教育厅审核的科学指导“6选3”的生涯规划教材

 

 开设课程的必要性



“分类考试、综合评价、书元录取”“计入总成绩的高中学业水平考试3个科目由考生根自主选择分文理料”“参考综合质评价

                      ——《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

加强学生生发展指导

                      ——《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》

 “要正确认识自我,具有一定的生涯规划能力”“学校应建立学生发展指导制度……对学生的理想、心理、业、生活、生规划等方面的指导……帮助学生……提高生规划能力和自主发展能力

           ——《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)

 2018年秋季入学高一年级全面实施新修订的课程方案和课程标准,推行选课走班,丰富课程体系,加强生涯指导教育,有力推进育人方式改革。”

——教育部党组书记、部长陈宝生2018年1月在全国教育工作会议上的讲话

  各省份改革方案陆续公布后,科目怎么选选择的科目将来可以报哪些大学和专业学生要从一就开始了解。对于高中学生来说,高一上学期期末考后,下学期临科目的选择。选科的依据是什么?以后的专业/大学如何选择志愿如何填报职业如何选择这就要求学生提前了解,早做规划。《高中生涯发展指导》的课程开设和学习是十分必要和切的,需要高一就开设课程。

教材对学生的帮助

科:要考虑哪些因素(如性格、兴趣等)?选择的科目对应大学哪些专业

选专业要考虑那些因素(如就业前景、选考科目等)专业大类及一二级学料有哪些专业选择与职业的对应关系(xx专业对应xx职业)?

填志愿:高考改革对志填报的影响;志愿填报的原则和方法;志愿填报的误区。

升学:如何做好升学准备?有哪些途径(如自主招生、艺体类、特殊类型等)?

 职业:行业探索(如发展趋势、对人才的要求等);职业探索(如职业内容、能力要求、未来前景等)。

使用情况

目前,全省各地已有多所学校使用这套教材。如深圳第二外国语学校、阳西一中、阳西二中、雷州三中等。

重点推荐

为中学生开展生涯规划课程精心编著。

以培养学生职业意识和职业生涯规划能力为目标。

重视个体发展,针对不同阶段的学生量身打造。

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